Aprendizagem do adulto

Até o momento conforme meus conhecimentos e estudos realizados posso conceituar adulto como: pessoa com idade a partir dos dezoito anos, com direitos e deveres a cumprir e que supostamente faz uso constante do pensamento formal.
Porem, sei que a ordem cronológica nem sempre obedece aos fatos e experiências vivenciados por um indivíduo,ou seja,a apenas o fato de ter 18 anos completos não significa que tenha alcançado a maturidade absoluta,pois um adulto difere do outro,aliás como todo o ser humano distingue-se do outro não importando se encontram-se na mesma fase. A educação do adulto acontece a partir do momento em que interage com outros,e por conseqüência no tocante a educação, aprendizagem e cultura formal,o processo vem ser o mesmo,por esse motivo,o professor deve estar conectado a essas transformações,modificando sua postura,vindo a ser então mediador,instigador,incentivador de novas descobertas e ter ciência de que nem sempre o aluno mesmo sendo adulto acompanhará seu raciocínio ou linha de pensamento

Fases da vida adulta

As fases da vida adulta estudadas segundo as concepções de Erikson foram importantes porque me deram a oportunidade de lançar um olhar mais compreensivo para as pessoas com as quais eu convivo, e para eu mesma.
Cada fase pela qual passamos tem sua devida importância para o alcance da maturidade, felicidade e realização, por isso Erikson disse que “a solução de uma etapa depende do comportamento nas etapas anteriores”,ou seja é necessário entender que devemos passar por elas, e deixar os outros também percorrem o mesmo caminho, sem queimar etapas.
Durante o estudo das fases da vida foi possível perceber que por diversos motivos as pessoas desconhecem a importância da compreensão das mesmas ,por exemplo,lembrei que na minha infância ganhei uma boneca e minha mãe custou a deixar eu tirar da caixa, esse equivoco não cometo com meu filho,pois sei que agora é o tempo em que ele tem que brincar,manusear ,explorar,desmontar, sujar,...E assim segue nas demais fases.