Temas atuais

Semana em que foram abordados os seguintes temas: preconceito, discriminação e a Lei 10.639.
A história em quadrinhos acima foi usada para instigar as crianças a refletirem sobre as causas da discriminação e preconceito. Depois, a finalidade da implantação da lei 10.639 foi discutida.
As aprendizagens significativas da semana, foram a satisfação e a certeza de que em um futuro imediato meus alunos e sociedade colherão resultados positivos ao terem tratado hoje de temas e situações que permeiam as relações, pois de pouco adianta eu esmerar-me em formar sujeitos que dominam a gramática e fórmulas matemáticas, se estes forem desprovidos de valores, respeito e ética.

Hora do Conto

Na semana 9, os alunos tiveram contato mais direito com a cultura quilombola na atualidade, com isso reviveram o tema descendência tratado nas primeiras semanas da minha proposta de estágio, até chegarem nas comunidades remanescentes de quilombos.
Conheceram por meio por meio de texto o principal e mais numeroso quilombo já formado no Brasil, através do vídeo “O coroinha (Zumbi dos Palmares), que pode ver visto no seguinte endereço: http://www.youtube.com/watch?v=4Rqo4UeRxbM, a saga do líder Zumbi.
Identificaram as regiões brasileiras nas quais estão localizados os quilombos do século XXI, bem como o modo de vida de seus habitantes.
Surpreenderam-se as saber que em nosso município também existe um quilombo.
Na Hora do Conto vi seus olhinhos brilharem enquanto ouviam a história “A princesa Violeta”, e neste momento foi a minha reaprendizagem mais significativa da semana, pois apesar de serem crianças,não gostam de serem tratados como tal, isto é, não apreciam músicas, exemplos e situações infantilizadas. Mas no decorrer deste momento via que iam tentando, imaginando ou até mesmo manifestando os possíveis acontecimentos da história.
Então, mesmo que adaptado, o hábito de contar histórias vai permanecer na minha prática de forma mais constante, pois isso estimula a imaginação e criatividade, proporciona aos alunos a possibilidade de ter uma nova visão do mundo real ou imaginário, de ampliar seu vocabulário,...,enfim, é uma gama imensa de ferramentas promotoras do processo ensino/aprendizagem.

Negros brasileiros de destaque

Com o intuito de valorizar algumas personalidades brasileira que obtiveram sucesso e venceram preconceitos, e também edificar de maneira positiva a autoestima dos meus alunos, trouxe como tema na oitava semana de meu estágio os ”negros brasileiros de destaque”.
Confesso que estava meio receosa em abordar essa temática, mas para minha surpresa as crianças envolveram-se de maneira satisfatória nas atividades propostas. Aprendizagem dos meus alunos: aprenderam que podem almejar um futuro promissor para si mesmo independentemente de sua cor, mas os próximos passos será fazer com que eles percebam que podem.

Minha aprendizagem: para que meus alunos percebam que podem, é necessário haver uma transformação nas metodologias da escola, ou seja, um trabalho em conjunto, tipo uma aventura pedagógica, onde todas as pessoas se percebam como sujeitos de direitos e que tem um potencial a ser cumprido, realizado.